Уже в 4 месяца дети по-разному реагируют на новые звуки и лица: кто-то пугается, кто-то улыбается, кто-то замирает. Эти реакции — не каприз, а нейротемперамент, который с высокой вероятностью предсказывает будущий характер.
📌 В исследовании Schwartz et al. (2003) младенцев разделили на «заторможенных» и «раскованных», а потом отсканировали их мозг через 20 лет. У «робких» детей оказалась сильнее активность миндалины — центра страха и эмоциональной настороженности.
📌 А в работе Filippi et al. (2020) реактивность младенцев в 4 месяца оказалась связана с размером их миндалины 12 лет спустя. То есть то, как ребёнок реагирует на новизну в коляске — уже отражает индивидуальный путь развития его мозга.

📌 DeYoung et al. (2010) показали, что:

• нейротизм = активная миндалина и утолщённая кора в зоне тревожности
• добросовестность = развитая префронтальная кора (планирование, самоконтроль)
• доброжелательность = области эмпатии (медиальная префронтальная кора)

📌 А в исследовании Riccelli et al. (2017) выявили, что даже толщина и извилистость коры мозга связана с Big Five. То есть черты вроде «ответственный» или «открытый новому» — это реальные биологические маркеры в мозге, а не просто слова.

📌 Мета-анализ Vukasovic & Bratko (2015) показал: 40–60% черт личности — наследуются. Близнецы, выросшие в разных семьях, были схожи по темпераменту больше, чем неродные дети в одной семье.
👉 Это значит: вы — не лист чистой бумаги. У каждого — свой биологический "преднастрой".

К участию📌 Wacker & Smillie (2015) собрали данные о том, что экстраверты имеют более чувствительную дофаминовую систему. Их мозг ярче реагирует на награды, похвалу, новизну.
📌 В ряде экспериментов дофаминовые препараты по-разному влияли на людей в зависимости от их уровня экстраверсии. Мозг экстраверта — это система вознаграждения на сверхчувствительности. А интровертам «достаточно», поэтому их перегружают вечеринки. допускаются дети с 11 лет.

📌 Lesch et al. (1996) открыли, что у людей с «коротким» вариантом гена серотонинового транспортёра высокая тревожность, острая реакция на стресс и перепады настроения.
👉 Генетика «прокладывает» путь, по которому пойдёт эмоциональная реактивность. И это тоже — врождённо, а не «мамочка не так хвалила».

Окружение влияет. Но как река влияет на форму берега.
📌 Все исследования показывают: дети уже рождаются с разной базовой нейропрошивкой — и воспитание лишь шлифует, дополняет её, но не переписывает.