Учится видеть больше одного способа управлять
- видеть собственный привычный стиль управления и его слепые зоны;
- по-разному ставить одну и ту же задачу;
- адаптировать обратную связь;
- точнее договариваться о контроле и самостоятельности;
- понимать разные источники мотивации;
- раньше замечать признаки стрессового поведения;
- менять способ взаимодействия, если привычный перестал работать.
